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Wikis por proyecto
Francisco Javier Jiménez Olga olivares Amaya Gómez || http://conviviendoenlosies.wikispaces.com || Orientación, tutoría,alumnos inmigrantes || Varios || Inmigración, mediación de conflictos, cine y educación, tutoría || Evaluación Conviviendo en los IES || José luís Martín Raso María Victoria Salazar || [] || Tecnología, automoción, gestión y administración || Varios || Portafolio y cv digital de los alumnos, inserción laboral, espíritu emprendedor, empresa, mecánica || Evaluación MGMpuntoCOM || José Ignacio Nieto Inés Cervera || Concurso de Primavera de Matemáticas || Matemáticas || Varios || Preparación para el concurso nacional de matemáticas || Evaluación Concurso de Primavera de Matemáticas || Patricia Palomo || http://huertopabloneruda.wikispaces.com/ ||  ||   ||   || Evaluación Huerto Pablo Neruda || Ángel Maria José Cascales || http://revolutionaryinventions.wikispaces.com/ || Historia, Inglés || 4º ESO || Hacer trabajo de investigación sobre los inventos más revolucionarios de la historia. Publicar los resultados en inglés. || Evaluación Revolutionary Inventions ||
 * ~ Participantes ||~ Dirección del wiki ||~ Materias tratadas ||~ Nivel ||~ Descripción || Evaluación ||
 * Nines Picado
 * José Antonio García Goberno
 * Marisa Rioja
 * ||  || Aulas abiertas || ¿? || ¿? ||   ||
 * Manuel Rodríguez Sánchez
 * Berta

Os animamos a que sigáis trabajando en los wikis lanzados en el curso y los apliquéis al aula. Para ayudaros en la tarea os dejamos un listado de recursos útiles: tutoriales, inspiración, pistas.

Wikis personales
Lourdes Barroso ||< **Wikis como herramienta colaborativa** ||< Wiki soporte del curso del CRIF sobre Wikispaces. || En él plantearemos cuestiones para trabajar en grupo tanto de mi asignatura como de otras que estén cursando este año. ||
 * ~ Nombre del autor/a del wiki ||~ ENLACE ||~ Tu idea sobre el posible contenido ||
 * < Ángeles Araguz
 * < José Ignacio Nieto Acero ||< **Matemáticas y secundaria** ||< Recursos sobre la docencia de las matemáticas en secundaria ||
 * < Javier Jiménez García ||< wiki sobre mediación de conflictos ||< Resolución de conflictos en lo I.E.S ||
 * < José Antonio García Gobierno ||< __Procesos de Comunicación__ ||< Procesos de comunicación. Su importancia y orientación laboral. ||
 * < Marisa Rioja Zarco ||< Concursos matemáticos ||< Wiki como foro abierto de resolución de problemas. ||
 * < Olga Olivares ||< Actividades para tutorías y más ||< Propuestas de actividades para tutorías, entrevistas con padres, dinámicas de convivencia, solución de conflictos, etc ||
 * < María Victoria Salazar ||< __Wiki sobre máquinas__ ||< Wiki sobre diferentes tipos de máquinas: eléctricas, térmicas, neumáticas e hidráulicas. Principios físicos sobre los que se basa su funcionamiento. Descripción, elementos componentes, esquema, funcionamiento y aplicaciones fundamentales de cada una de ellas. ||
 * < José Luis Martín Raso ||< Sistemas de seguridad y confortabilidad del automóvil. ||< Wiki colaborativa para profesores de la especialidad de Mantenimiento de Vehículos sobre los sistemas de seguridad y confortabilidad. Consiste en que los profesores aporten sus conocimientos teóricos y las prácticas que realizan con sus alumnos para que otros profesores las puedan desarrollar en otras ciudades o países del Mundo. ||
 * < Amaya Gómez Urrea ||< __Lengua de Acogida__ ||< Wiki invitando a participar a todos aquellos alumnos de los IES que procedan de un país extranjero de habla no hispana. Pretende ponerlos en contacto utilizando la lengua de acogida y animarles a que la practiquen informando a los miembros de la comunidad eductiva de aquellas fiestas o celebraciones que son tradicionales en su país, contando anécdotas divertidas ocurridas por los malentendidos culturales o idiomáticos, escribiendo sobre sus dificultades en el aula y como las están superando, etc. También invita a todos los docentes que tengan alumnos inmigrantes aprendiendo Español L2 a que expresen sus experiencias, dudas o necesidades de recursos concretos para temas relacionados con este tema. **La evaluación de este wiki está en el enlace con mi nombre** ||
 * < Manuel Rodriguez Sanchez ||< cineforum ||< Wiki sobre un cineforum que haremos en las jornadas culturales sobre las peliculas: La Clase y La Ola. ||
 * < Patricia Palomo Paniagua ||< huerto escolar ||< Wiki sobre el proyecto de un huerto en nuestro I.E.S.Este wiki será el que desarrollemos en grupo Manuel y yo para ponerlo en marcha en el I.E.S. ||
 * Maria José Cascales Ramos || revolucionfrancesacomoestudio || Wiki sobre la Revolución francesa, causas desarrollo, personajes impotantes, textos.etc. ||
 * Ángel Huerga || http://englishower.wikispaces. com || Wiki sobre la asignatura de Inglés, aunque lo más interesante es un proyecto entre los departamentos de Inglés y Física & Química sobre la cocina innovadora española. ||
 * Patricia Palomo Paniagua || wiki de la clase de Bachillertode Tecnología industrial. || Este wiki lo crearemos todos los mienbros de la asignatura de Tecnología industrial.
 * Inés Cervera Olivares || [|Matepinar] || Wiki sobre la asignatura de matemáticas. ||
 * Nines Picado || Churriwiki || Wiki cuya finalidad es servir como herramienta colaborativa entre varios departamentos para las diferentes actividades del Portfolio Europeo de las Lenguas. ||

Evaluación wikis individuales

 * 1) Cada cual presentará su wiki individual en que el que almenos deberá figurar:
 * Objetivo del wiki.
 * Estructura del wiki. Se trata describir cómo se organizaría la información.
 * Algunas muestras del posible contenido, a ser posible con enlaces y elemenentos multimedia.
 * 1) Primeras impresiones sobre Wikispaces:
 * Ventajas e inconvenientes.
 * Lo que más nos ha gustado y lo que menos.
 * 1) ¿Crees que realmente lo utilizarás en el aula?

Recursos

 * En el monográfico sobre wikis del ITE hay mucha información interesante sobre wikis además de un listado organizado por materias y etapas de wikis educativos
 * En el blog Buenas prácticas 2.0 del ITE, ME encontraréis varias experiencias valiosas del uso de las TIC al servicio de una nueva didáctica
 * En el portal Educ@conTIC encontraréis numerosas reseñas y tutoriales de herramientas web, así como ejemplos de su uso en el aula
 * En la web del CRIF Las Acacias podéis ver las ponencias grabadas durante las Jornadas de Integración TIC en la Enseñanza 2009, donde profesores cuentan y explican su experiencia en el aula
 * Aulablog, Directorio con centenares de blogs y wikis educativos, organizados por materia, nivel, valoraciones... etc.
 * eTwinning es una plataforma de hermanamientos digitales de centro entorno a un proyecto colaborativo. En su blog podéis encontrar numerosos ejemplos de trabajo por proyecto

Lengua
[], del profesor José luís Gamboa. Trabaja con un solo ordenador en el aula y un proyector. Utiliza herramientas de comunicación para llegar a los alumnos como Tuenti y es fuente de numerosas prácticas novedosas: Correlato en audio de los posts que publican los alumnos para que lean en voz alta, caza de las tildes perdidas, en la que los alumnos hacen fotos por la calle de carteles a los que les faltan los acentos, audioguías de los barrios de Sevilla elaboradas por los alumnos y colgadas en Google Maps, la biografía de Juan Meléndez Valdés contando cada tramo de su vida através de un recorrido por las localidades en las que vivió mediante Google Maps, etc.

Matemáticas
[|Maths and Earth], Las aplicaciones de las Matemáticas a la vida cotidiana son enormes. Es la conclusión a la que han llegado los alumnos del IES Campos de San Roque, en Valverde de Leganés (Badajoz) y sus compañeros polacos y franceses; han descubierto la interrelación de las Matemáticas con disciplinas tales como la Geografía, la Física, o el Arte [|Matemáticas 40 de la ESO. Porzuna], integra Descartes, Geogebra, WIRIS en un blog de aula. Además aprovecha las herramientas 2.0 para llevar a cabo una adaptación curricular efectiva: sección Ana en la que recoge material para una alumna con NNEE, en la que los contenidos además de leerse pueden escucharse (para dificultades lectoras), Google Translator para que un alumno rumano que apenas habla español pueda entender los contenidos, Althia para que los alumnos a los que les gustan las matemáticas puedan ir más allá que el resto del aula.

FP
[|Termoautomatismos], Se trata de un blog concebido como un portafolio que recoja el conjunto de las prácticas de taller realizadas por los alumnos. [|Proyecto de empresa], de Lourdes Barroso, Esta experiencia combina el uso de un blog de aula elaborado por la profesora, que sirve de guía y fuente de recursos para la elaboración de los planes de empresa que el alumnado tiene realizar en pequeños grupos utilizado como soporte un wiki y teniendo como principal fuente de información los recursos disponibles en Internet. [|PCPI 2.0], Blogs y wikis para sacar el aula de un PCPI a Internet. Durante un curso, alumnos y profesora construyeron su material lectivo, y con él, su conocimiento.

Inglés
[|into News!], El periódico digital “EU-topical” lanzó su primera edición el 1 de octubre de 2008, a la que siguieron otras cuatro. Los responsables de su elaboración han sido los alumnos de 4º de ESO del IES Marina Cebrián, de La Laguna (Tenerife) junto con estudiantes de centros del Reino Unido, Polonia, Alemania y Eslovenia

Orientación
[|Busca tu camino], blog de orientación del IES Joaquín Araujo con el que tratan de llegar a alumnos, docentes y familias para ayudar a que los estudiantes tomen una importante decisión en la vida: qué estudiar

Tecnología
[|Aula de Tecnologías], se trata de un Blog de consulta para l@s alumn@s de Tecnologías, Informática y Tecnología Industrial.

Historia
Columbus versus Colon, Wiki bilingüe sobre Cristobal Colón. Ha sido creado por los estudiantes del IES Parque de Lisboa (Alcorcón, Madrid) y de la Shenandoah Middle School (Miami, USA). El proyecto ha sido coordinado desde España por la profesora María Jesús Campos y desde Miami por el profesor Arturo Tenacio. Mezcla varias asignaturas en torno a la figura de Colón