Actividades+colaborativas

SESIÓN 6. Desarrollo de un wiki de equipo
En esta sesión aprenderemos haciendo. Veremos el trabajo de otros, sacaremos ideas y plantearemos actividades que impliquen trabajo colaborativo para el wiki del proyecto. Los siguientes blogs/wikis han sido premiados en diversas iniciativas que seleccionan y difunden buenas prácticas, como los blogs [|Buenas Prácticas] y [|eTwinning] del ITE y contienen numerosas actividades que os pueden resultar de inspiración.

Lengua
[], del profesor José luís Gamboa. Trabaja con un solo ordenador en el aula y un proyector. Utiliza herramientas de comunicación para llegar a los alumnos como Tuenti y es fuente de numerosas prácticas novedosas: Correlato en audio de los posts que publican los alumnos para que lean en voz alta, caza de las tildes perdidas, en la que los alumnos hacen fotos por la calle de carteles a los que les faltan los acentos, audioguías de los barrios de Sevilla elaboradas por los alumnos y colgadas en Google Maps, la biografía de Juan Meléndez Valdés contando cada tramo de su vida através de un recorrido por las localidades en las que vivió mediante Google Maps, etc.

Matemáticas
[|Maths and Earth], Las aplicaciones de las Matemáticas a la vida cotidiana son enormes. Es la conclusión a la que han llegado los alumnos del IES Campos de San Roque, en Valverde de Leganés (Badajoz) y sus compañeros polacos y franceses; han descubierto la interrelación de las Matemáticas con disciplinas tales como la Geografía, la Física, o el Arte [|Matemáticas 40 de la ESO. Porzuna], integra Descartes, Geogebra, WIRIS en un blog de aula. Además aprovecha las herramientas 2.0 para llevar a cabo una adaptación curricular efectiva: sección Ana en la que recoge material para una alumna con NNEE, en la que los contenidos además de leerse pueden escucharse (para dificultades lectoras), Google Translator para que un alumno rumano que apenas habla español pueda entender los contenidos, Althia para que los alumnos a los que les gustan las matemáticas puedan ir más allá que el resto del aula.

FP
[|Termoautomatismos], Se trata de un blog concebido como un portafolio que recoja el conjunto de las prácticas de taller realizadas por los alumnos. [|Proyecto de empresa], de Lourdes Barroso, Esta experiencia combina el uso de un blog de aula elaborado por la profesora, que sirve de guía y fuente de recursos para la elaboración de los planes de empresa que el alumnado tiene realizar en pequeños grupos utilizado como soporte un wiki y teniendo como principal fuente de información los recursos disponibles en Internet. [|PCPI 2.0], Blogs y wikis para sacar el aula de un PCPI a Internet. Durante un curso, alumnos y profesora construyeron su material lectivo, y con él, su conocimiento.

Inglés
[|into News!], El periódico digital “EU-topical” lanzó su primera edición el 1 de octubre de 2008, a la que siguieron otras cuatro. Los responsables de su elaboración han sido los alumnos de 4º de ESO del IES Marina Cebrián, de La Laguna (Tenerife) junto con estudiantes de centros del Reino Unido, Polonia, Alemania y Eslovenia

Orientación
[|Busca tu camino], blog de orientación del IES Joaquín Araujo con el que tratan de llegar a alumnos, docentes y familias para ayudar a que los estudiantes tomen una importante decisión en la vida: qué estudiar

Tecnología
[|Aula de Tecnologías], se trata de un Blog de consulta para l@s alumn@s de Tecnologías, Informática y Tecnología Industrial.

Historia
Columbus versus Colon, Wiki bilingüe sobre Cristobal Colón. Ha sido creado por los estudiantes del IES Parque de Lisboa (Alcorcón, Madrid) y de la Shenandoah Middle School (Miami, USA). El proyecto ha sido coordinado desde España por la profesora María Jesús Campos y desde Miami por el profesor Arturo Tenacio. Mezcla varias asignaturas en torno a la figura de Colón